(for continuous data)
Have direct involvement in, or input into, national government or regional non-government organisations, SDG policy development - including identifying problems and challenges, developing policies and strategies, modelling likely futures with and without interventions, monitoring and reporting on interventions, and enabling adaptive management
 |
|
 |
|
 |
Initiate and participate in cross-sectoral dialogue about the SDGs, e.g. conferences involving government or NGOs
ความร่วมมือระหว่างภาคการศึกษาและสถาบันการเงิน: กิจกรรมการนำเสนอผลสัมฤทธิ์ "โครงการออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถิ่น ๒๕๖๘" ซึ่งเป็นการหารือและทำงานร่วมกันระหว่างธนาคารออมสิน ภาค ๒ มหาวิทยาลัย และกลุ่มวิสาหกิจชุมชน เพื่อร่วมกันวางแผนพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากและยกระดับผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น
ความร่วมมือระหว่างภาคการศึกษาและภาคเอกชน: การลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) กับ ๓ ผู้ประกอบการท่องเที่ยวชั้นนำ (บริษัท เอเชี่ยน ไรส์ ทราเวล จำกัด, บริษัท เนวิเกต เจอร์นี่ย์ จำกัด และบริษัท สุขไปกับเรา จำกัด) เพื่อหารือแนวทางการพัฒนาหลักสูตรและการท่องเที่ยวที่ยั่งยืน
ความร่วมมือระหว่างภาคการศึกษาและหน่วยงานส่วนท้องถิ่น: การสร้างเครือข่ายความร่วมมือด้านสาธารณสุขร่วมกับสำนักงานสาธารณสุขจังหวัด และองค์การบริหารส่วนจังหวัด (อบจ.) เพื่อบูรณาการทรัพยากรด้านสุขภาวะชุมชน
ความร่วมมือด้านความปลอดภัย: การทำงานร่วมกับสถานีดับเพลิงและกู้ภัยบางเขน ในการฝึกซ้อมแผนป้องกันภัย ซึ่งเป็นการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้เฉพาะทางระหว่างหน่วยงานรัฐและสถาบันการศึกษา The university initiated and participated in multiple cross-sectoral dialogues and partnerships. Key activities in 2025 include the 'GSB Yuwaphat Rak Thin' project (a collaboration between the financial sector, academia, and local communities), and MOUs with private tourism companies and local government organizations (Provincial Administrative Organizations) to address regional health and sustainability challenges.
 |
|||
 |
|||
 |
|||
Participate in international collaboration on gathering or measuring data for the SDGs
 |
||
Through international collaboration and research, review comparative approaches and develop international best practice on tackling the SDGs
ด้านการท่องเที่ยวที่ยั่งยืน: พัฒนาโมเดลการจัดการท่องเที่ยว (Sustainable Tourism Model) ร่วมกับภาคเอกชนชั้นนำ เพื่อทบทวนและแก้ไขปัญหาช่องว่างทางทักษะ (Skills Gap) ให้สอดคล้องกับมาตรฐานอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวระดับสากล
ด้านความปลอดภัยและ Resilience: บูรณาการแผนป้องกันและบรรเทาสาธารณภัยร่วมกับหน่วยงานมืออาชีพ (สถานีดับเพลิงบางเขน) เพื่อสร้างมาตรฐานแนวปฏิบัติ (Standard Operating Procedures) ในการรับมือเหตุฉุกเฉินที่เป็นหนึ่งเดียวและยั่งยืน
ด้านสิทธิผู้บริโภค: สร้างเครือข่ายวิชาการ ๑๓ สถาบันเพื่อพัฒนาแนวทาง "Smart Consumer" ซึ่งเป็นแนวปฏิบัติเชิงเปรียบเทียบในการคุ้มครองสิทธิผู้บริโภคในยุคดิจิทัล Phranakhon Rajabhat University actively participates in cross-sectoral collaborations and research to develop best practices for the SDGs. Key achievements include:
Sustainable Tourism: Collaborating with private travel enterprises to research and develop a 'Sustainable Tourism Model' that addresses international skills gaps and promotes responsible industry standards.
Disaster Resilience: Partnering with professional fire and rescue agencies to integrate emergency response plans, creating unified best practice protocols for safety and disaster mitigation aligned with international resilience frameworks.
Consumer Protection: Leading an academic network of 13 institutions to develop and implement 'Smart Consumer' guidelines, fostering comparative approaches to consumer rights and sustainable consumption practices in higher education.
|
||||
 |
||||
 |
||||
Collaborate with NGOs to tackle the SDGs through: student volunteering programmes, research programmes, or development of educational resources
 |
|||
 |
|||
 |
|||
Publish progress against against SDG1, either individually or within an annual report
The report focuses on the 'GSB Yuwaphat Rak Thin' initiative, a strategic partnership with the Government Savings Bank to eradicate poverty in local communities.
Publish progress against against SDG2, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG3, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG4, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG5, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG6, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG7, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG8, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG9, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG10, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG11, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG12, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG13, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG14, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG15, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG16, either individually or within an annual report
Publish progress against against SDG17, either individually or within an annual report
Have a commitment to meaningful education around the SDGs across the university, relevant and applicable to all students
การเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติจริง (Experiential Learning): ผ่านโครงการ "ออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถิ่น" ที่เปิดโอกาสให้นักศึกษาจากหลากหลายสาขาวิชาลงพื้นที่ทำงานร่วมกับชุมชน เพื่อแก้ปัญหาความยากจนและพัฒนาเศรษฐกิจฐานราก (SDG 1)
การบูรณาการหลักสูตรกับภาคเอกชน: การลงนาม MOU กับผู้ประกอบการท่องเที่ยวชั้นนำ เพื่อพัฒนาหลักสูตรที่มุ่งเน้น "การท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน" (Sustainable Tourism) และการพัฒนาทักษะวิชาชีพที่ตอบโจทย์ความต้องการของโลกอนาคต
การสร้างทักษะชีวิตและความปลอดภัย: การฝึกอบรมด้านการป้องกันสาธารณภัยและสุขภาวะร่วมกับหน่วยงานภายนอก เพื่อปลูกฝังความตระหนักรู้ด้านความปลอดภัยและการพึ่งพาตนเองอย่างยั่งยืนให้กับบุคลากรและนักศึกษาทุกคน
 |
|||
|
|||
|
|||
Have dedicated courses (full degrees, or electives) that address sustainability and the SDGs.
Have dedicated outreach educational activities for the wider community, which could include alumni, local residents, displaced people
การพัฒนาทักษะวิชาชีพใหม่ (Upskilling & Reskilling): เปิดโอกาสให้ศิษย์เก่าเข้าร่วมโครงการอบรมทักษะเฉพาะทางที่สอดคล้องกับ SDGs เช่น การอบรมด้านการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (BLS) และการใช้เครื่องมือกู้ชีพร่วมกับสถานีดับเพลิงและกู้ภัยบางเขน เพื่อให้ศิษย์เก่านำทักษะไปใช้ในวิชาชีพและดูแลความปลอดภัยในชุมชน
เครือข่ายศิษย์เก่าเพื่อพัฒนาท้องถิ่น: ส่งเสริมให้ศิษย์เก่าที่มีความเชี่ยวชาญหรือเป็นผู้ประกอบการในพื้นที่ เข้ามามีส่วนร่วมเป็นพี่เลี้ยง (Mentor) หรือวิทยากรในโครงการ "ออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถิ่น" เพื่อถ่ายทอดประสบการณ์การบริหารจัดการธุรกิจสีเขียวและเศรษฐกิจฐานรากให้แก่นักศึกษารุ่นปัจจุบันและชุมชน
การเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ (PNRU MOOC): มหาวิทยาลัยเปิดระบบการเรียนรู้ออนไลน์ที่ศิษย์เก่าสามารถเข้าถึงหลักสูตรเกี่ยวกับความยั่งยืน ทักษะดิจิทัล และธรรมาภิบาลได้โดยไม่มีค่าใช้จ่าย เพื่อเสริมสร้างความรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของโลก Phranakhon Rajabhat University (PNRU) fosters lifelong learning and sustainability literacy for its alumni through various initiatives:
Professional Upskilling & Reskilling: Alumni are encouraged to participate in specialized training programs, such as Basic Life Support (BLS) and emergency response protocols in collaboration with the Bang Khen Fire and Rescue Station, enhancing their professional competencies and community safety contributions.
Alumni Mentorship for Local Development: Experienced alumni and entrepreneurs are engaged as mentors in the 'GSB Yuwaphat Rak Thin' project, sharing knowledge on sustainable business practices and grassroots economic development with current students and local communities.
Lifelong Learning Platform (PNRU MOOC): The university provides free access to online courses via PNRU MOOC, offering modules on sustainability, digital skills, and ethical governance to support continuous professional and personal development for alumni.
|
||
|
||
 |
||
การถ่ายทอดนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อเศรษฐกิจฐานราก: ผ่าน "โครงการออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถิ่น" ซึ่งเป็นการนำคณาจารย์และนักศึกษาลงพื้นที่เพื่อสอนทักษะการพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุมชน เช่น การแปรรูปสมุนไพร "เฮอร์บิ" และการพัฒนางานหัตถกรรมตะกร้าสาน เพื่อให้ชาวบ้านในเขตบางเขนและพื้นที่ใกล้เคียงมีทักษะอาชีพที่ยั่งยืนและมีรายได้เพิ่มขึ้น
การสร้างความตระหนักรู้ด้านความปลอดภัยและภัยพิบัติ: จัดกิจกรรมฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ "แผนป้องกันและระเบียบปฏิบัติความปลอดภัย" ร่วมกับสถานีดับเพลิงและกู้ภัยบางเขน เพื่อให้ความรู้แก่คนในชุมชนและอาสาสมัครท้องถิ่นเกี่ยวกับทักษะการรับมือเหตุฉุกเฉินและการป้องกันอัคคีภัยตามมาตรฐานสากล
การให้การศึกษาด้านสิทธิและการบริโภคที่ยั่งยืน: กิจกรรมรณรงค์และให้ความรู้เรื่อง "Smart Consumer" ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค (สคบ.) เพื่อให้ประชาชนในท้องถิ่นมีความรู้เท่าทันสิทธิ์ของตนเองในยุคดิจิทัล Phranakhon Rajabhat University (PNRU) provides extensive educational outreach and knowledge transfer initiatives to empower the local community:
Innovation & Technology Transfer for Local Economy: Through the "GSB Yuwaphat Rak Thin" project, the university conducts vocational and product development workshops for local community enterprises, such as herbal product innovation and modernized traditional crafts, directly enhancing sustainable livelihoods and household income.
Community Resilience & Safety Education: In collaboration with the Bang Khen Fire and Rescue Station, the university organizes hands-on emergency response and disaster mitigation training for local residents and volunteers, fostering a culture of safety and resilience within the district.
Sustainable Consumption & Rights Education: PNRU hosts educational sessions on consumer rights and "Smart Consumer" practices in partnership with the Office of the Consumer Protection Board (OCPB), empowering local citizens with the knowledge to protect their rights and make informed, sustainable consumption choices.
 |
||||
|
||||
 |
||||
This question explores how you evaluate your students’ ability to learn and retain key concepts of sustainability. For 2025 we will not score this question but will use it to inform our decisions for 2026. Measure the sustainability literacy of students. คำถามนี้ต้องการทราบ