SDG4: Quality Education
Type	Metric and indicator reference	Metric / Indicator	Value (for continuous data)	Yes/No	Evidence1	Public (Yes/No)
Metric	4.2	Proportion of graduates with teaching qualification
Indicator	4.2.1	Proportion of graduates with relevant qualification for teaching
		Number of graduates	291
		Number of graduates who gained a qualification that entitled them to teach at primary school level	240
Metric	4.3	Lifelong learning measures
Indicator	4.3.1	Public resources (lifelong learning) Provide free access to educational resources for those not studying at the university.		yes
		Free courses leading to certificate or award		yes	-	-
		Free access to campus facilities and equipment		yes
		Free access to online resources		yes
Indicator	4.3.2	Public events (lifelong learning) Host educational events at university that are open to the general public.		yes
		Free events		yes	1. กิจกรรม พัฒนาทักษะการเรียนรู้ครูประจำการและคนในชุมชน   2. การสร้างเครือข่าย “บวร” (บ้าน-วัด-โรงเรียน) เพื่อโลกร่มเย็นด้วยธนาคารขยะ
		Both charged and free
Indicator	4.3.3	Vocational training events (lifelong learning) Host events at university that are open to the general public: executive education programmes (this refers to short courses for people who are not attending the university; this specifically excludes courses like MBA) and/or vocational training.		yes
		Ad hoc			1.กิจกรรม อบรมเชิงปฏิบติการ การสร้างแพลตฟอร์มออนไลน์ เพื่อประชาสัมพันธ์ทางการตลาดแบบผสมผสานผ่านสื่อดิจิทัล      2.กิจกรรม การพัฒนาศักยภาพด้านศิลปวัฒนธรรมประจำชาติ : ประดิษฐ์หัวโขน 3.พัฒนานวัตกรทางการศึกษา re-skill up skill ตามแบบสมรรถนะ PTRU Model
		On programmed basis		yes
Indicator	4.3.4	Education outreach activities beyond campus Undertake educational outreach activities (e.g. tailored lectures or demonstrations) beyond campus – in local schools, in the community. This can include voluntary student-run schemes.		yes
		Ad hoc			1. ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทยของครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของกรุงเทพมหานครและจังหวัดนนทบุรี ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อส่งเสริมทักษะในศตวรรษที่                2.กิจกรรม  พัฒนาระบบนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (Youth Counselor) ในโรงเรียนในพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
		On programmed basis		yes
Indicator	4.3.5	Lifelong learning access policy A policy that ensures that access to these activities is accessible to all, regardless of ethnicity, religion, disability immigration status or gender.		yes	1. ประกาศรับ นศ พิการ เข้าเรียน           2. กิจกรรมการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาพิเศษเรียนรวม เสริมสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ตามข้อตกลงในการพัฒนางาน ในเขตพื้นที่บริการมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
Metric	4.4	Proportion of first-generation students
Indicator	4.4.1	Proportion of first-generation students
		Number of students starting a degree	421
		Number of first-generation students starting a degree	211